Berikut dokumentasi materi Pendampingan TKA Matematika Wajib kelas 12 SMA/MA/SMK:
🚀📚 KELAS XII, SIAP TAKLUKKAN TKA MATEMATIKA WAJIB? 🔥
Pengen lebih siap menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika Wajib? 🤔
Saatnya upgrade kemampuanmu bareng Program Pendampingan TKA Matematika Wajib ✨
🎓 Diselenggarakan oleh:
Program Studi Pendidikan Matematika
Universitas Islam Malang (UNISMA)
✨ Apa aja yang bakal kamu dapatkan?
✅ Pembahasan materi TKA Matematika Wajib
✅ Latihan soal & pembahasan step by step
✅ Strategi menyelesaikan soal dengan lebih efektif
✅ Bank soal TKA
✅ Modul latihan
✅ Konsultasi belajar bersama pendamping
📌 Detail Kegiatan
📅 Tanggal Pelaksanaan:
3 – 25 Oktober
🗓️ Hari:
Setiap Sabtu & Minggu
⏰ Waktu:
🌞 Sesi Pagi: 09.00 – 10.30 WIB
🌙 Sesi Malam: 19.00 – 20.30 WIB
📍 Tempat Offline:
Gedung FKIP Universitas Islam Malang Lt. 2
Jl. MT Haryono No. 193 Malang
💻 Mode Pembelajaran:
Hybrid Learning
(Offline & Online)
📚 Total Pertemuan:
12 kali pertemuan
⏱️ Durasi 90 menit/pertemuan
💰 Biaya Pendaftaran:
🎉 GRATIS!
🔥 Jangan cuma berharap nilai bagus, mulai persiapkan dari sekarang!
Belajar bareng, latihan bareng, dan tingkatkan percaya dirimu menghadapi TKA 💪✨
📲 Cara Daftar:
1️⃣ Scan QR Code pada poster
2️⃣ Isi formulir pendaftaran
3️⃣ Konfirmasi peserta
🔗 Link Pendaftaran:
https://forms.gle/PNAkKGe6765kpF2B6
📞 Contact Person:
👩🏫 Ibu Yuli Ismi
WhatsApp: +62 857-5528-7728
🌟 Persiapkan Masa Depanmu, Raih Nilai Terbaik TKA Matematika Wajib Bersama Pendidikan Matematika UNISMA 🌟
Yuk daftar sekarang! 🚀
Kuota peserta terbatas! 🔥
Dengan hormat,
Panitia Liga Matematika Santri Nusantara (LIMAS) 2026 dengan ini mengumumkan hasil Babak Final LIMAS 2026 yang telah dilaksanakan pada Sabtu, 7 Februari 2026 bertempat di Universitas Islam Malang (UNISMA).
Setelah melalui seluruh rangkaian penilaian yang dilakukan secara objektif dan transparan oleh Dewan Juri, serta berdasarkan hasil rapat pleno penetapan pemenang, maka dengan ini ditetapkan para pemenang LIMAS 2026 sebagai berikut:
Juara I (Medali Emas)
Bakhtiar Altaf Hadianto
MAN 1 Jember
Juara II (Medali Perak)
Fikri Rizal Afifuddin
MAU Amanatul Ummah Program MBI
Juara III (Medali Perunggu)
Bilqis Nuris Sakinah
MAU Amanatul Ummah Program MBI
📎 Daftar lengkap pemenang dan penerima penghargaan dapat dilihat pada file terlampir klik disini.
Panitia mengucapkan selamat dan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh pemenang dan peserta yang telah berpartisipasi. Semoga prestasi yang diraih menjadi motivasi untuk terus mengembangkan kemampuan akademik dan berprestasi di masa mendatang.
Kami juga menyampaikan terima kasih kepada Bapak/Ibu guru pendamping, sekolah mitra, serta seluruh pihak yang telah mendukung terselenggaranya LIMAS 2026.
Demikian pengumuman ini disampaikan.
Atas perhatian dan partisipasi seluruh pihak, kami ucapkan terima kasih.
Panitia LIMAS 2026
Program Studi Pendidikan Matematika
FKIP Universitas Islam Malang
Hallo santri cerdas 👋
Alhamdulillah, rangkaian Babak Penyisihan Liga Matematika Santri Nusantara (LIMAS) 2026 telah dilaksanakan dengan lancar. Terima kasih dan apresiasi setinggi-tingginya kami sampaikan kepada seluruh santri dari berbagai daerah di Nusantara yang telah berpartisipasi dengan penuh semangat, sportivitas, dan kecintaan terhadap matematika.
Kami mengucapkan selamat kepada para santri cerdas yang berhasil lolos ke tahap selanjutnya. Prestasi ini merupakan bukti dari kerja keras, ketekunan belajar, serta kemampuan berpikir logis dan kritis yang luar biasa. Bagi santri yang belum berkesempatan melaju, jangan berkecil hati—setiap usaha dan pengalaman yang telah dilalui adalah bagian penting dari proses belajar dan pengembangan diri.
Untuk melihat hasil lengkap pengumuman Babak Penyisihan Liga Matematika Santri Nusantara 2026,
👉 [silakan klik di sini]
Terus semangat belajar dan berkarya.
Sampai jumpa di babak berikutnya!
Panitia
Liga Matematika Santri Nusantara 2026
MGMP SMA/MA Kota Malang bekerja sama dengan dosen Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan bertajuk “Mengintegrasikan Matematika dan Teknologi: Pendekatan Deep Learning” di SMAN 3 Kota Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru-guru matematika dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan, khususnya deep learning, dalam proses pembelajaran. Melalui pelatihan ini, para peserta diajak mengeksplorasi bagaimana konsep-konsep matematika dapat dikontekstualisasikan dalam model-model pembelajaran modern berbasis data dan teknologi digital.
Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari para guru yang tergabung dalam MGMP, karena membuka wawasan baru mengenai integrasi teknologi dalam pengajaran matematika. Selain sesi teori yang disampaikan oleh dosen, kegiatan ini juga dilengkapi dengan praktik langsung menggunakan perangkat lunak dan aplikasi yang mendukung penerapan deep learning dalam kelas. Diharapkan melalui kegiatan ini, guru-guru matematika di Kota Malang dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 dan mendorong siswa untuk berpikir kritis serta adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Sebagai bentuk kontribusi dalam penguatan literasi digital di lingkungan madrasah, tim dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MAS Ahmad Yani Jabung. Kegiatan ini mengusung tema “Pendampingan Pembuatan Video Berbasis Canva Bagi Siswa MAS Ahmad Yani Jabung”, yang bertujuan untuk mengenalkan dan melatih siswa dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media kreasi video. Selama sesi berlangsung, peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis, tetapi juga diarahkan untuk mengembangkan ide kreatif dalam menyusun konten visual yang edukatif dan menarik.
Pelatihan ini disambut dengan semangat tinggi oleh para siswa yang antusias mencoba fitur-fitur Canva secara langsung. Pihak sekolah mengapresiasi kegiatan ini karena dinilai relevan dengan kebutuhan penguasaan teknologi dalam pembelajaran abad ke-21. Melalui pendampingan ini, diharapkan siswa mampu menghasilkan karya digital yang bernilai, sekaligus
Dalam rangka mendukung pengembangan sekolah inklusi, tim kolaborasi Dosen dan Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika menyelenggarakan kegiatan PKM bagi Guru dan Karyawan SMK Al Khozini Gondanglegi. Kegiatan ini dirancang sebagai forum berbagi pengetahuan dan pengalaman terkait strategi pembelajaran inklusif serta pendekatan yang responsif terhadap kebutuhan siswa berkebutuhan khusus. Melalui sesi diskusi dan workshop, peserta diajak untuk memahami konsep inklusi secara mendalam sekaligus mengeksplorasi praktik-praktik terbaik yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah.
Kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman guru dan karyawan tentang pendidikan inklusif, tetapi juga mendorong terciptanya budaya sekolah yang lebih ramah dan adaptif bagi semua siswa. Respons positif terlihat dari keterlibatan aktif peserta dalam setiap sesi, serta adanya komitmen untuk mengintegrasikan prinsip inklusi dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Program ini menjadi langkah awal yang strategis dalam mewujudkan SMK Al Khozini sebagai sekolah inklusi yang siap menyambut keberagaman dengan semangat kolaboratif
Tim dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sekaligus sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) di SMKN 12 Malang. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan pendampingan dalam bentuk pelatihan singkat yang mengintegrasikan keterampilan matematika dengan teknologi digital, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan problem solving dalam konteks dunia kerja. Selain itu, sesi pengenalan kampus dan program studi juga disampaikan untuk membuka wawasan siswa terkait jenjang pendidikan tinggi, terutama di bidang pendidikan matematika.
Antusiasme siswa terlihat jelas dari partisipasi aktif mereka selama kegiatan berlangsung. Guru dan pihak sekolah menyambut baik inisiatif ini karena memberi manfaat ganda, yaitu peningkatan kompetensi siswa serta informasi yang komprehensif terkait peluang studi lanjutan.
Diharapkan, kegiatan ini tidak hanya mempererat hubungan antara perguruan tinggi dan sekolah menengah kejuruan, tetapi juga mendorong semangat siswa untuk terus belajar dan mengembangkan potensi diri di jenjang yang lebih tinggi.
Langkah kreatif dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertema “Pendampingan Pembuatan Blog untuk Siswa SMK An-Nur Al Munir”. Kegiatan ini menjadi ruang eksplorasi bagi siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, berpikir kritis, dan memanfaatkan teknologi sebagai media ekspresi. Tidak sekadar mengajarkan teknis membuat blog, tim juga mendorong siswa untuk menggali potensi diri dan menyusun konten yang mencerminkan minat serta pengalaman mereka di dunia sekolah dan luar kelas.
Dengan suasana yang santai namun produktif, siswa terlihat antusias saat berhasil mempublikasikan tulisan pertama mereka secara daring. Pendekatan yang bersifat personal dan inspiratif membuat kegiatan ini lebih dari sekadar pelatihan—melainkan awal dari perjalanan digital siswa dalam membangun jejak literasi mereka sendiri.
SMK An-Nur Al Munir menyambut baik program ini sebagai upaya menyelaraskan pembelajaran dengan kebutuhan abad ke-21, yang menuntut siswa tak hanya cakap dalam teori, tetapi juga aktif mencipta di ruang digital.
Dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MA NU Karangploso dengan fokus pada peningkatan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dasar siswa terhadap konsep membaca, menulis, dan berhitung sebagai fondasi penting dalam pembelajaran lintas mata pelajaran. Melalui pendekatan interaktif dan metode pembelajaran kontekstual, siswa diajak untuk lebih aktif memahami informasi bacaan serta mengaplikasikan konsep numerik dalam kehidupan sehari-hari.
Program ini mendapat respons positif dari pihak sekolah, guru, dan siswa yang merasa terbantu dengan materi yang disampaikan secara menyenangkan dan mudah dipahami. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi ajang kolaborasi antara dunia pendidikan tinggi dan madrasah dalam mengembangkan kompetensi siswa secara berkelanjutan. Diharapkan, melalui kegiatan ini, tercipta semangat belajar yang lebih tinggi dan peningkatan kemampuan literasi-numerasi sebagai bagian dari upaya mendukung program Merdeka Belajar.