Prodi Pendidikan Matematika

Category Pengabdian

Tim Dosen Pendidikan Matematika UNISMA, melakukan Workshop “Mengintegrasikan Matematika dan Teknologi: Pendekatan Deep Learning”: Pertemuan Rutin MGMP Matematika SMA/MA Kota Malang

MGMP SMA/MA Kota Malang bekerja sama dengan dosen Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan bertajuk “Mengintegrasikan Matematika dan Teknologi: Pendekatan Deep Learning” di SMAN 3 Kota Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru-guru matematika dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan, khususnya deep learning, dalam proses pembelajaran. Melalui pelatihan ini, para peserta diajak mengeksplorasi bagaimana konsep-konsep matematika dapat dikontekstualisasikan dalam model-model pembelajaran modern berbasis data dan teknologi digital.

Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari para guru yang tergabung dalam MGMP, karena membuka wawasan baru mengenai integrasi teknologi dalam pengajaran matematika. Selain sesi teori yang disampaikan oleh dosen, kegiatan ini juga dilengkapi dengan praktik langsung menggunakan perangkat lunak dan aplikasi yang mendukung penerapan deep learning dalam kelas. Diharapkan melalui kegiatan ini, guru-guru matematika di Kota Malang dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 dan mendorong siswa untuk berpikir kritis serta adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Tim Dosen Pendidikan Matematika Melaksanakan “Pendampingan Pembuatan Video Berbasis Canva Bagi Siswa MAS Ahmad Yani Jabung”

Sebagai bentuk kontribusi dalam penguatan literasi digital di lingkungan madrasah, tim dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MAS Ahmad Yani Jabung. Kegiatan ini mengusung tema “Pendampingan Pembuatan Video Berbasis Canva Bagi Siswa MAS Ahmad Yani Jabung”, yang bertujuan untuk mengenalkan dan melatih siswa dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media kreasi video. Selama sesi berlangsung, peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis, tetapi juga diarahkan untuk mengembangkan ide kreatif dalam menyusun konten visual yang edukatif dan menarik.

 

 

Pelatihan ini disambut dengan semangat tinggi oleh para siswa yang antusias mencoba fitur-fitur Canva secara langsung. Pihak sekolah mengapresiasi kegiatan ini karena dinilai relevan dengan kebutuhan penguasaan teknologi dalam pembelajaran abad ke-21. Melalui pendampingan ini, diharapkan siswa mampu menghasilkan karya digital yang bernilai, sekaligus

Tim Dosen Pendidikan Matematika melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat dan PMB di SMKN 12 Malang

Tim dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sekaligus sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) di SMKN 12 Malang. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan pendampingan dalam bentuk pelatihan singkat yang mengintegrasikan keterampilan matematika dengan teknologi digital, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan problem solving dalam konteks dunia kerja. Selain itu, sesi pengenalan kampus dan program studi juga disampaikan untuk membuka wawasan siswa terkait jenjang pendidikan tinggi, terutama di bidang pendidikan matematika.

 

Antusiasme siswa terlihat jelas dari partisipasi aktif mereka selama kegiatan berlangsung. Guru dan pihak sekolah menyambut baik inisiatif ini karena memberi manfaat ganda, yaitu peningkatan kompetensi siswa serta informasi yang komprehensif terkait peluang studi lanjutan.

 

Diharapkan, kegiatan ini tidak hanya mempererat hubungan antara perguruan tinggi dan sekolah menengah kejuruan, tetapi juga mendorong semangat siswa untuk terus belajar dan mengembangkan potensi diri di jenjang yang lebih tinggi.

Tim Dosen Pendidikan Matematika UNISMA, melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat di Sekolah MA NU Karangploso

Dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MA NU Karangploso dengan fokus pada peningkatan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dasar siswa terhadap konsep membaca, menulis, dan berhitung sebagai fondasi penting dalam pembelajaran lintas mata pelajaran. Melalui pendekatan interaktif dan metode pembelajaran kontekstual, siswa diajak untuk lebih aktif memahami informasi bacaan serta mengaplikasikan konsep numerik dalam kehidupan sehari-hari.

 

Program ini mendapat respons positif dari pihak sekolah, guru, dan siswa yang merasa terbantu dengan materi yang disampaikan secara menyenangkan dan mudah dipahami. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi ajang kolaborasi antara dunia pendidikan tinggi dan madrasah dalam mengembangkan kompetensi siswa secara berkelanjutan. Diharapkan, melalui kegiatan ini, tercipta semangat belajar yang lebih tinggi dan peningkatan kemampuan literasi-numerasi sebagai bagian dari upaya mendukung program Merdeka Belajar.

Tim Dosen Pendidikan Matematika melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat dan PMB di SMAI Karangploso mengenai Merancang Rencana Studi dan Karir Berbasis Potensi Diri

Malang-  Menggali potensi diri sejak dini menjadi kunci penting dalam merancang masa depan. Berangkat dari pemikiran tersebut, tim dosen dari Program Studi Pendidikan Matematika UNISMA hadir di SMA Islam Karangploso untuk melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dan Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) dengan topik “Merancang Rencana Studi dan Karir Berbasis Potensi Diri”. Dalam suasana hangat dan dialogis, para siswa diajak untuk mengenali kekuatan pribadi mereka melalui refleksi minat, bakat, serta kecenderungan belajar. Materi disampaikan secara interaktif dengan lembar kerja eksploratif, simulasi pilihan karir, dan pengenalan jalur studi di perguruan tinggi.

Tak hanya memberikan wawasan baru, kegiatan ini membuka ruang percakapan yang jarang terjadi di ruang kelas—tentang impian, arah masa depan, dan bagaimana menghubungkannya dengan pilihan akademik.

Tim dosen juga memperkenalkan jalur masuk perguruan tinggi dan berbagi pengalaman dunia kampus secara realistis dan inspiratif. Dengan bekal ini, diharapkan siswa tidak hanya termotivasi untuk melanjutkan pendidikan tinggi, tetapi juga mampu merancang langkah masa depan yang selaras dengan jati diri dan potensi terbaik mereka.